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Progetto interessantissimo e molto utile non solo per le famiglie, ma anche per i clinici. I costi contenuti e le modalità di utilizzo consentono un ampliamento dell'offerta che il clinico può portare nella pratica professionale, nonché permettere alle famiglie che necessitano di un supporto di accedere ad uno strumento con costi più contenuti. Io personalmente ho utilizzato il software di potenziamento Eye riders per un bambino di prima primaria con ADHD per potenziare diversi aspetti esecutivi di mio interesse e SAM per uno screening. Oltre ad essere intuitivo per il clinico e per la famiglia, lo ritengo anche accattivante per il bambino/a.
Poter monitorare e conservare i dati delle singole sessioni rappresenta un punto di forza.
Assistenza fortissima, personale professionale e sempre disponibile.
Ovviamente tutto il progetto è sostenuto da letteratura scientifica.

Consiglio assolutamente un primo approccio o una richiesta di informazioni.

Ho avuto modo di utilizzare questo programma di training e valutazione dell’attenzione e delle funzioni esecutive con bambini dai 7 ai 12 anni e l’esperienza è stata estremamente positiva. I tempi di lavoro sono ben calibrati e consentono di mantenere alta la concentrazione senza affaticare il bambino.
Il programma riesce ad agganciare in modo efficace i bambini all’utilizzo del PC grazie a immagini curate, schermate chiare e suoni adeguati, che fungono da stimoli sia visivi sia uditivi, sempre pertinenti e mai distraenti. La grafica è di ottima qualità, moderna e accattivante, elemento che aumenta ulteriormente la motivazione e il coinvolgimento.
In particolare, la storia di SEM utilizzata nella fase di valutazione risulta molto coinvolgente e stimolante: i bambini la vivono come un’esperienza di gioco più che come una prova, affrontando le attività con entusiasmo e partecipazione attiva. Nel complesso, considero questo programma uno strumento efficace, ben strutturato e altamente motivante, che consiglio vivamente per il lavoro clinico ed educativo sulle funzioni attentive ed esecutive.